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"De la science sur écran ? Allumez donc Internet. Alors que la vénérable émission C’est Pas Sorcier fait son retour sur le web, le CNRS diversifie ses investissements audiovisuels et prépare sa propre chaîne vidéo en ligne. Le web de l’audiovisuel scientifique se structure, après qu’une poignée de YouTubeurs ont ouvert la voie. Le quatrième rendez-vous Science & You a été l’occasion de confronter le regard de plusieurs acteurs du petit monde de la vidéo scientifique..." Via Terheck 
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Un titre accrocheur, mais certaines de ces innovations ne seront disponibles que dans 10 ou 15 ans.
Via Daniel Morgenstern
Daniel Morgenstern's curator insight,
February 26, 2017 9:55 AM
La paralysie vaincue Disponibilité : d’ici 10 à 15 ans Les camions autonomes Disponibilité : 5 à 10 ans La reconnaissance faciale Disponibilité : maintenant Le calcul quantique Disponibilité : 4 à 5 ans Les caméras 360 degrés Disponibilité : maintenant Le solaire thermophotovoltaïque Disponibilité : 10 à 15 ans La thérapie génique 2.0 Disponibilité : maintenant L’Atlas cellulaire Disponibilité : 5 ans La multiplication des programmes malveillants type Botnet Disponibilité : maintenant L’apprentissage par renforcement Disponibilité : 1 à 2 ans
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Laurent Chéno IGEN sur Viaeduc, de détailler les ouvertures pédagogiques : Les modalités de l'apprentissage correspondant peuvent être variées : travail en mode débranché, c'est-à-dire sans utilisation d'un dispositif informatique, individuel ou en groupe, en salle informatique ou en salle banale, sur tablette ou sur ordinateur. L'apprentissage devrait pouvoir associer trois types essentiels de démarche :
- une démarche de projet active et collaborative ... - une démarche de création : l'enseignement doit se traduire par la réalisation de productions collectives ... - une démarche interdisciplinaire qui favorise la mise en œuvre de diverses activités de création numérique... Via Michèle Drechsler, Daniel Morgenstern
Michèle Drechsler's curator insight,
January 5, 2016 9:42 AM
"Le 26 novembre 2015, le ministère de l’Education nationale a publié le B.O.spécial " |
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A l'occasion du Festival Roue libre qui se déroule les 25 et 26 mars à la Cité des sciences et de l'industrie. Via Daniel Morgenstern
Daniel Morgenstern's curator insight,
March 25, 2017 7:12 AM
Notion de référentiel un peu complexe pour les collègiens mais assez claire dans cette vidéo.
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L’informatique aussi a son histoire.
Des premières « tablettes numériques » sumériennes aux objets connectés, un ouvrage parcourt en images les évolutions techniques de ces machines à calculer qui ont révolutionné nos sociétés. Via Claude Tran, Profleluherne, Daniel Morgenstern
Claude Tran's curator insight,
September 23, 2016 4:41 PM
: Une équipe de l’université de Pennsylvanie a conçu en 1943 l’énorme calculateur électronique Eniac4. Il calculait très vite, mais il fallait le reconfigurer en rebranchant les câbles pour chaque nouveau problème. D’où l’idée d’enregistrer le programme et les données sous forme électronique, directement accessible au processeur et facilement modifiable par l’opérateur. Cette idée a été formalisée en juin 1945 par John von Neumann, l’un des plus grands mathématiciens du XXe siècle. Son rapport décrit une future machine formée de quatre parties : processeur, unité de contrôle, mémoire et dispositifs d’entrée-sortie
Daniel Morgenstern's curator insight,
September 24, 2016 11:03 AM
Qu’est-ce qui a poussé les hommes à développer l’informatique ? P. M.-K. : Trois besoins principaux : calculer, traiter des masses d’informations, automatiser des procédures. Dès le XVIIe siècle, entre Galilée et Newton, la mathématisation des sciences impose de plus en plus de calculs,
.../... 
OMEN's curator insight,
October 2, 2016 6:38 PM
Un article fort intéressant sur l'histoire de l'informatique
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