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Le Lycée technique des arts et métiers a présenté, mardi, un partenariat inédit, le TalentHub pour start-up, installé au cœur même de ce Future Hub, le label d’excellence numérique du ministère de l’Éducation.
Réunissez enseignants, entreprises, créateurs et apprentis créateurs, développeurs d’outils numériques et utilisateurs. Secouez, et vous pourriez obtenir les jeunes entrepreneurs numériques de demain.
C’est le pari pris par le Lycée technique des arts et métiers, qui a signé, mardi, un partenariat inédit pour créer un TalentHub : au lycée, qui, des trois Future Hubs désignés en 2017, est l’expertise pédagogique; au Technoport et au Service de coordination de la recherche et de l’innovation pédagogiques et technologiques (Script) pour l’expertise en matière d’accompagnement de start-up.
Les edtech, ces entreprises actives dans le domaine de l’apprentissage et de l’éducation, pourront postuler pour rejoindre l’incubateur installé au cœur même du lycée. Postuler parce qu’il faudra passer la sélection qui ajoutera des critères pédagogiques aux critères économiques, comme la taxonomie de Bloom sur les niveaux d’acquisition des connaissances ou le Business Model Canvas. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.scoop.it/topic/luxembourg-europe/?&tag=TalentHub https://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Digital+4+EDUcation https://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Digital+L%C3%ABtzebuerg https://www.scoop.it/topic/luxembourg-europe/?&tag=MakerED https://www.scoop.it/topic/luxembourg-europe/?&tag=Coding https://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Future+Hub
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INFORMATIQUE ET COMMUNICATION
La nouvelle "section_i" débutera en septembre 2017 dans le cadre d'un projet d’innovation pédagogique au Lycée Technique d'Esch-sur-Alzette ainsi qu'au Lycée des Arts et Métiers et en septembre 2018 au Lycée Edward Steichen.
CULTIVATING CREATIVITY
Dans le cadre des « Future Hub », pôles de l’informatique et des sciences, trois écoles ont choisi un profil décidément innovateur.
Dans cet environnement propice à la créativité et instigateur de curiosité, les activités d’apprentissage sont articulées autour de la réalisation de projets. Une infrastructure spécifique permet d’implanter une multitude d’actions pédagogiques afin d’encourager le travail autonome des apprenants de la section I.
Makerspaces, classes iPad, équipement numérique mobile pour les élèves à spécialisation informatique, ainsi qu’une accessibilité prolongée aux salles de classe permettent aux élèves de développer leur projet personnel dans un cadre convivial et ambitieux.
L’apprentissage des sciences et de l’informatique ainsi que le développement d’un esprit critique est complémenté par des compétences de communication.
Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Digital+4+EDUcation https://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Future+Hub
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Lycée des Arts et Métiers. Projet de classes iPad Dans le cadre du FutureHub, et au vu du grand succès des nombreuses « classes iPad » déjà existantes, le LAM va créer à la rentrée 2017-2018 à nouveau plusieurs classes dites « iPad ». Le règlement d’utilisation de l’iPad au sein de l’école devra être accepté par chaque élève fréquentant une classe « iPad ». De quelles classes s’agit-il ? Le LAM ajoutera pour la rentrée 2017-2018 les « classes iPad » suivantes aux classes déjà existantes : - deux classes 7ST (7e secondaire technique), dont une sur le site du Limpertsberg et une autre à Dommeldange,
- une classe 10TG (10e technique générale)
Comment obtenir un iPad ? Les classes fonctionneront selon le principe du « One-to-One », c’est-à-dire que chaque élève aura sa tablette personnelle qu’il utilisera à l’école et à domicile, et dont il sera entièrement responsable. Dans le contexte de ce projet, tous les élèves des « classes iPad » devront être équipés de tablettes numériques de type iPad. Le programme de location du MENJE/CGIE permettra à chaque élève des nouvelles classes d’obtenir un iPad à un tarif préférentiel : - location à 50€/an (20€/an pour élèves d’une famille à revenu modeste)
- assurance avec 1 incident inclus, franchise de 100€,
- utilisation de la tablette également à la maison et pendant les vacances.
Les modalités de demande d'une telle location seront communiqués à la rentrée. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?tag=Digital+L%C3%ABtzebuerg http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Future+Hub http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Luxembourg+Tech+School+pilot+project http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Digital+4+EDUcation http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=iPad
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Le ministère de l'Éducation nationale, qui a décidé de ne pas rater le train de «l'ère numérique», renforce encore les filières dédiées aux nouvelles technologies à travers la création d'un label Future Hub pour les lycées. L'idée étant de compléter l'existant, «d'aller plus loin», a souligné mardi le ministre Claude Meisch, persuadé que se trouvent là «les emplois d'aujourd'hui et de demain».
Concrètement, trois lycées du pays vont devenir dans un premier temps «pôles de compétences et de formation», et accueillir de nouveaux enseignements axés sur le développement de jeux vidéo, les FinTech, la sécurité informatique ou encore la gestion de bases de données. Le tout en laissant une large place à la langue anglaise. Il s'agit du Lycée des arts et métiers de la capitale et du Lycée technique d'Esch-sur-Alzette qui ouvriront chacun une classe dès la prochaine rentrée de septembre, puis suivra le futur Lycée Edward Steichen de Clervaux en 2018/2019. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?tag=Future+Hub
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Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, invite à la présentation du label Future Hub, appelé à valoriser les lycées innovants en matière de nouvelles technologies.
La troisième révolution industrielle est en marche et elle est numérique. L’école accompagne déjà cette évolution au quotidien, avec nombre de projets introduisant le numérique dans les salles de classe. Pour préparer encore mieux les jeunes à la diversité des métiers du secteur des TIC, il importe d’aller plus loin, en renforçant la promotion des technologies, mais aussi des branches du domaine des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques qui y sont liées.
Dans ce contexte, le ministère lance le label Future Hub, label pour les lycées qui s’ouvrent aux technologies et à un apprentissage innovateur des sciences, en particulier des sciences informatiques. Autour de ces lycées, plusieurs pôles de compétences numériques s’organiseront à travers le pays. Dans le cadre de ces pôles, une section I (informatique et communication) sera mise en place, dans un premier temps dans trois lycées, pour permettre aux élèves de se spécialiser dans les nouvelles technologies. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?tag=Digital+4+EDUcation
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Le 25 juin 2019, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, le directeur du Lycée des Arts et Métiers (LAM), Fabrice Roth, et le CEO du Technoport, Diego De Biasio, ont présenté le TalentHub, lieu de rencontre et de coopération entre startups et éducation.
Installé dans les locaux du LAM rue de la Congrégation, le TalentHub accueille de jeunes entreprises actives dans le secteur éducatif et les met au contact quotidien tant des étudiants en BTS (brevets de technicien supérieur) du lycée que des élèves de l’enseignement secondaire.
L’innovation et l’entrepreneuriat sont des maitres mots de la politique éducative. En saluant l’initiative du LAM dans la création du TalentHub, Claude Meisch en a souligné la dimension révolutionnaire : le rapprochement entre l’école et le monde du travail sous un même toit, les échanges quotidiens entre enseignants/entrepreneurs/jeunes, les projets communs, le partenariat avec l’incubateur d’entreprises Technoport, le networking avec les différents acteurs du domaine des EdTech (technologies de l’éducation et de la formation) en font un catalyseur unique en son genre, propre à mieux préparer la jeune génération aux attentes du monde économique et de la société.
Le LAM est un lycée de tradition résolument tourné vers l’avenir, il évolue avec la société : c’est un cheminement naturel qui a mené la direction du lycée à se lancer dans cette collaboration avec des startups qui développent de nouvelles technologies de l’éducation. Grâce à cette proximité, les startups s’engagent dans des activités avec les jeunes, dans la salle de classe ou au cours d’événements particuliers (hackhathon, journées d’innovation et d’entrepreneuriat, formation continue des enseignants, etc.). Les jeunes peuvent apprendre autrement, de façon ludique et conviviale, dans une approche de terrain, qui valorise l’expérimentation et le droit à l’erreur. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: https://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Digital+4+EDUcation https://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Digital+L%C3%ABtzebuerg https://www.scoop.it/topic/luxembourg-europe/?&tag=MakerED https://www.scoop.it/topic/luxembourg-europe/?&tag=Coding
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Un catalogue ambitieux de formations continues "one2one" vous attend à l'IFEN. Ce formations dont destinées à soutenir et à valoriser les enseignants qui utiliseront à partir de la rentrée 2017/18 les tablettes iPad comme outils pédagogiques en classe. L’iPad vous permettra de développer vos compétences en matière d’enseignement au bénéfice de vos élèves, d’être reconnu pour vos nouveaux acquis et valorisé pour votre excellent travail au quotidien. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?tag=Digital+L%C3%ABtzebuerg http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Future+Hub http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Luxembourg+Tech+School+pilot+project http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Digital+4+EDUcation http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=iPad
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À côté de la réforme de l’examen et du diplôme de fin d’études, la valorisation des compétences numériques des adolescents constitue l’une des principales nouveautés qui seront introduites dans l’enseignement secondaire à compter de cette nouvelle année scolaire.
Tout comme pour l’accueil de la petite enfance, le préscolaire et le fondamental, une série de réformes entrera en vigueur au niveau de l’enseignement secondaire à compter de la rentrée scolaire de ce vendredi.
Axées sur une plus grande autonomie des lycées, pour une meilleure prise en compte de l’hétérogénéité des élèves, ces réformes tendent à diversifier l’offre scolaire pour multiplier les chances de réussite de chaque adolescent. Des digital leaders à formerToujours dans le cadre du numérique, le ministère a également lancé le label «Future Hub» pour valoriser les lycées qui s’ouvrent aux technologies et à un apprentissage innovant dans le domaine des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques. Pour obtenir ce label, ces lycées doivent préparer les adolescents à la diversité des métiers du secteur des TIC grâce à des supports et des méthodes pédagogiques adaptées. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?tag=Digital+L%C3%ABtzebuerg http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Future+Hub http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Luxembourg+Tech+School+pilot+project http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Digital+4+EDUcation
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La troisième révolution industrielle est en marche et elle est numérique. Nous vivons déjà dans l’ère numérique : dans notre façon de nous informer, de communiquer, de travailler, de consommer, dans nos loisirs, ... Notre nouveau modèle économique s’appuie d’ailleurs fortement sur les technologies de l’information et de la communication (TIC) et le Luxembourg prétend offrir une des meilleures infrastructures numériques au monde. C’est dans ce secteur que se trouvent les emplois d’aujourd’hui et de demain, là que le pays aura besoin d’innovation. L’école accompagne déjà cette évolution au quotidien, avec nombre de projets introduisant le numérique dans les salles de classe. Il s’agit d’aller plus loin en renforçant la promotion des technologies, mais aussi des branches du domaine des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques qui y sont liées, pour mieux préparer les jeunes à la diversité des métiers du secteur des TIC. Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse lance le label Future Hub pour valoriser les lycées innovants en matière de nouvelles technologies. Avec ces lycées, plusieurs pôles de compétences numériques s’organiseront à travers le pays. Tels les « Léierbuden » du XXIe siècle, ils permettront aux élèves d’avoir accès à des formations d’avenir, grâce à des supports et des méthodes pédagogiques adaptées. Dans le cadre de ces pôles de compétences, une section I - Informatique et communication sera mise sur pied, dans un premier temps dans trois lycées, pour permettre aux élèves de se spécialiser dans les nouvelles technologies. Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren: http://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?tag=Future+Hub
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Le Lycée technique des arts et métiers a présenté, mardi, un partenariat inédit, le TalentHub pour start-up, installé au cœur même de ce Future Hub, le label d’excellence numérique du ministère de l’Éducation.
Réunissez enseignants, entreprises, créateurs et apprentis créateurs, développeurs d’outils numériques et utilisateurs. Secouez, et vous pourriez obtenir les jeunes entrepreneurs numériques de demain.
C’est le pari pris par le Lycée technique des arts et métiers, qui a signé, mardi, un partenariat inédit pour créer un TalentHub : au lycée, qui, des trois Future Hubs désignés en 2017, est l’expertise pédagogique; au Technoport et au Service de coordination de la recherche et de l’innovation pédagogiques et technologiques (Script) pour l’expertise en matière d’accompagnement de start-up.
Les edtech, ces entreprises actives dans le domaine de l’apprentissage et de l’éducation, pourront postuler pour rejoindre l’incubateur installé au cœur même du lycée. Postuler parce qu’il faudra passer la sélection qui ajoutera des critères pédagogiques aux critères économiques, comme la taxonomie de Bloom sur les niveaux d’acquisition des connaissances ou le Business Model Canvas.
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