Comment transformer votre présentation en vidéo ? Utilisez la nouvelle fonctionnalité Présenter-Enregistrer de Canva, postez sur les réseaux
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Revolution in Education
L'actualite de la formation, du digital learning et de la pensee visuelle - Curated by Marco Bertolini |
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Comment transformer votre présentation en vidéo ? Utilisez la nouvelle fonctionnalité Présenter-Enregistrer de Canva, postez sur les réseaux
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Quel outil sélectionner pour créer votre vidéo interactive ? Ce comparatif vous aide à choisir entre H5P, EdPuzzle et LearningApps.
4 outils pour rendre vos #vidéos interactives et plus engageantes ;) Comparatif.
Rescooped by Marco Bertolini from gpmt |
PeerTube, proposé par Framasoft, est l'alternative libre et décentralisée aux plateformes vidéos, qui vous donne accès à plus de 400 000 vidéos proposées par 60 000 utilisateur⋅ices et visionnées plus de 15 millions de fois.
PeerTube est un logiciel libre gratuit financé par une association française à but non lucratif : Framasoft
Créée en 2004, l'association se consacre désormais à l’éducation populaire aux enjeux du numérique. Notre petite structure (moins de 40 membres, moins de 10 salarié·e·s) est connue pour avoir réalisé le projet Dégooglisons Internet, proposant 34 outils en ligne éthiques et alternatifs. Reconnue d’intérêt général, notre association est financée à plus de 90 % par vos dons, déductibles des impôts pour les contribuables français·es.
Suite au financement participatif lancé entre mars et juillet 2018, Framasoft a pu financer l'emploi du développeur principal de PeerTube. Ainsi, après une version bêta en mars 2018, la version 1 est sortie en novembre 2018. Depuis, plusieurs versions intermédiaires ont apporté de nombreuses fonctionnalités. Plusieurs collectifs ont déjà monté des hébergements PeerTube, créant ainsi les bases de la fédération.
Plus ce logiciel sera utilisé et soutenu, plus des personnes l’utiliseront et y contribueront, et plus vite il évoluera vers une alternative concrète aux plateformes telles que YouTube.
PeerTube : l'hébergement vidéo respectueux de ses usagers. Une bonne alternative à YouTube, surtout pour le milieu scolaire.
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Le nouveau film de Mads Johann Ogaard sur le TDAH. Le jeune illustrateur s'était déjà fait remarquer par son premier film d'animation sur la dyslexie.
Un nouveau clip sur le TDAH par Mads Johann Ogaard, l'auteur du film d'animation Dyslexia
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Jacques Rodet anime une web-rencontre sur le tutorat à distance en parallèle à son livre Pratiques du tutorat à distance
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Comment scénariser et animer une classe virtuelle ? De quels outils ai-je besoin ? Quelle pédagogie adopter pour réussir ma classe virtuelle ? Vous saurez tout en visionnant cette rediffusion du webinaire gratuit dispensé le 31 mars 2020.
Comment concevoir et animer votre classe virtuelle ? Visionnez cette rediffusion du webinaire gratuit pour tout savoir !
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Voici un petit pack de jeux pour mettre en place des ateliers en Maternelle sur le thème Boucle d’Or et les 3 Ours . A suivre, un article sur un projet appelé « Les matinées de Boucle d’Ours » mené avec Séverine. A télécharger ici
5 logiciels en ligne indispensables pour les enseignants... et aussi pour les parents qui aident leurs enfants à faire leurs devoirs...
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Quels outils utiliser pour la formation en ligne ? A quoi peuvent-ils servir ? Voici une mindmap interactive Mindomo qui rassemble une série d'outils indispensables pour produire vos cours en ligne. Quels outils utiliser pour la formation en ligne ? J'ai rassemblé dans cette carte mentale interactive Mindomo, une liste d'outils que vous pouvez utiliser…
Des outils pour créer votre formation en ligne
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Vous êtes enseignant ? Profitez d'une inscription gratuite d'un an à Plotagon et créez des animations incroyables !
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Interview de Thierry Laffont, réalisée par Jacques Fayet consultant en formation, chef de projets de formation à distance, animateur de communautés de formateurs dans le cadre du FFFOD.
Une très belle description de la classe virtuelle ;)
Rescooped by Marco Bertolini from TIC, TICE et IA mais... en français |
Une super-formation gratuite offerte par Bruxelles-Formation : comment créer des vidéos avec votre smartphone :)
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Les vidéos constituent un allié précieux de la formation : un article de Bruno Devauchelle qui resitue ce média dans le contexte de l'apprentissage.
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Quels outils utiliser pour le storytelling digital de votre entreprise ? En voici 50 réunis dans une mindmap !
50 outils pour votre #storytelling dans une #mindmap
Des outils en ligne pour créer des supports dynamiques...
Donner cours, c'est comme une pièce de théatre. Voici les outils qui peuvent vous aider à la jouer.
Scooped by Marco Bertolini |
Partage sur Facebook : http://bit.ly/DansTonFlux-42 Partage sur Twitter : http://bit.ly/DansTonFlux_42 Retrouvez Dans ton flux, par Klaire fait grr. En parte...
La nouvelle loi sur la surveillance d'Internet en France : une super-vidéo pour en comprendre les dangers
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En termes d’utilisation dans le monde, les vidéos en ligne commencent à rivaliser avec la télévision. Au cas où vous réalisez, ou seriez intéressé(e) de réaliser, des vidéos avec vos élèves, il semble logique d’essayer d‘utiliser les outils de sous-titrage disponibles sur Internet pour conférer une toute nouvelle dimension linguistique à vos vidéos.
Profs de langues : sous-titres vos vidéos pour vos cours de langue
Présentation de trois outils en ligne très spécifiques mais simples d'emploi qui permettent d'ajouter des sous-titres à n'importe laquelle de vos vidéos.
Cette présentation détaillée est assortie de tutoriels vidéo.
Rescooped by Marco Bertolini from Ressources pour le FLE |
La plate-forme Mediacore est très complète, vous trouverez tous les outils pour proposer aux internautes vos vidéos youtube, vimeo, dailymotion … ou vos propres vidéos.
Vous pouvez ajouter video, audio clip, document ou image de votre ordinateur. Créer des collections, titre, tag, description, droit d'accès.
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Comparatif des fonctionnalités de Powtoon et Moovly, deux applications en ligne permettant de réaliser des capsules vidéo sous forme d'animations
Rescooped by Marco Bertolini from Mind Mapping au quotidien |
On connaît bien la prise de notes manuscrites, mais on aurait intérêt à mieux connaître la carte conceptuelle, surtout en milieu universitaire, puisqu'elle nous permet d'avoir en un seul coup d'oeil un chapitre, un article scientifique, un concept difficile à cerner, le plan d'un travail à remettre, d'un exposé à présenter, etc. Le logiciel CmapTools permet de le faire efficacement.
http://www.scoop.it/t/classemapping
La carte conceptuelle : un outil de visualisation exceptionnel !
De plus une version tablette est désormais disponible et très agreable a utiliser.
Il y a beaucoup d'outils. Voilà que je découvre un nouveau.
CMaptools est une application windows et ipad moins connue, avec pourtant des atouts importants (gratuite, opensource, traduite en français...).
Scooped by Marco Bertolini |
Bernard Lamailloux a été invité à parler du thème "Vous avez tout ce qu'il faut (pour apprendre)" dans le cadre du mooc ITYPA. Vidéo de l'entretien.
Mon complice Bernard Lamailloux l'affirme haut et fort : « vous avez tout ce qu'il faut pour apprendre ! »
Rescooped by Marco Bertolini from E-pedagogie, apprentissages en numérique |
Une vidéo drôle et intelligente sur les tablettes à l'école (et pas seulement !)
Une vidéo qui permet d'alimenter sa réflexion sur le rôle des tablettes à l'école.
Scooped by Marco Bertolini |
La plupart des (bons) logiciels de mindmapping exportent la structure et/ou le contenu d'une carte mentale vers Word ou d'autres éditeurs de texte. Mais qu'en est-il de l'import de texte pour crée...
Comment créer une mindmap Mindomo à partir d'un fichier-texte ? Tutoriel
Rescooped by Marco Bertolini from Digital Learning |
Cette capsule vidéo présente une méthode de scénarisation des contenus de formation en FOAD en 4 étapes : 1. Le parcours correspond à votre cours du trimestr...
Comment scénariser une formation à distance ? Une démonstration limpide en vidéo !
Scooped by Marco Bertolini |
La réforme du droit à la formation ? Comprenez-la en moins de 3 minutes 30 avec cette animation vidéo !
Rescooped by Marco Bertolini from TUICE_Université_Secondaire |
Les lignes du temps de Hstry permettent d’inclure non seulement du texte et des images, mais aussi des vidéos, bandes audio et des questions.
Les élèves peuvent commenter, discuter et poser des questions sur la ligne du temps elle-même ; l’interaction entre élèves ayant le double avantage d’approfondir leur connaissance du sujet et de les inciter à s’investir davantage dans la matière.
La plateforme est accessible sur n’importe quel appareil connecté à l’internet et permet donc à chacun de travailler autant à l’école qu’à domicile.
Inscription en ligne, pour l'enseignant qui fournira un code classe pour ses élèves, très simple d'utilisation, gestion verticale de la ligne du temps.
Rescooped by Marco Bertolini from De tout sur la pédagogie! |
Comment s'assurer qu'une situation d'apprentissage fonctionne bien? Sur quels éléments doit-on se pencher davantage quand on écrit une SA pour la formation g...
Une très belle démonstration de situation d'apprentissage !
Une nouvelle fonctionnalité de Canva vous permet de transformer votre #présentation en #vidéo en quelques clics. Choisissez d'apparaître en incrustation ou non, d'enregistrer des commentaires vocaux, etc. Partagez votre vidéo au format MP4 ou natif Canva (avec un chapitrage par diapositive, contrôle de la vitesse de déroulement, etc.). De quoi vous faciliter la vie pour vos futures productions vidéo !