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Pédagogie & Technologie
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Apprendre et enseigner avec les technologies de l'information et de la communication
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Bruno De Lièvre
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Accès aux présentations de CLAIR2015 -
Mario Asselin anime depuis 15 ans des formations dans des organisations ainsi que lors de conférences internationales au Québec, ailleurs au Canada et en France. Il a aussi enseigné la communication organisationnelle à l’Université de Montréal. Christophe Batier est directeur technique de l’ICAP (service Innovation Conception et Accompagnement pour la Pédagogie) et responsable en recherche et développement e-learning à l’Université Lyon 1 en France. Mario Chiasson est passionné par l'intégration de la technologie en éducation. Son rôle est d'assurer une vision administrative et pédagogique pour l'utilisation de l'Information et de la Communication (TIC), d’identifier et de hiérarchiser les initiatives de développement soutenant l'apprentissage du XXIe siècle au District scolaire anglophone du Sud au Nouveau-Brunswick.Lise Galuga est ingénieure de formation, mais enseignante par nature. Elle est conseillère pédagogique au sein de l'équipe TacTIC (ton accompagnement continu en technologies de l'information et de la communication) au nom des 12 conseils scolaires de l'Ontario. Marcel Lebrun est docteur en Sciences et est actuellement professeur en technologies de l'éducation et conseiller pédagogique à l'Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (IPM) de l'Université catholique de Louvain (UCL) à Louvain-la-Neuve en Belgique. Il accompagne particulièrement les enseignants dans la mise en place de dispositifs technopédagogiques à valeur ajoutée pour l'apprentissage.Martin Lessard a été nommé un des 8 incontournables du Montréal 2.0 par La Presse. Il est un consultant spécialiste en stratégies web et en médias sociaux. Il est titulaire d'une maitrise en multimédia (1997) et est l’un des pionniers du web au Québec. Raymond Vaillancourt, gestionnaire en exil, traitera de l'importance d'une vision pour soi d'abord et pour ceux dont nous avons la responsabilité. Son expérience est particulièrement riche dans la conception et le management des systèmes complexes d'interactions de type multidisciplinaire et interorganisationnel. Il s'intéresse principalement à l'utilisation de la théorie du chaos et à la notion de complexité dans la mise en oeuvre d'un nouveau type de gestion faisant appel à la semi-autonomie et induisant une priorisation nouvelle dans les rôles du manager. il accompagne les gestionnaires dans l'élaboration et la mise en œuvre de leur vision.