Pédagogie & Technologie
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Apprendre et enseigner avec les technologies de l'information et de la communication
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Ce n'est pas de votre faute. Les téléphones sont faits pour être addictifs.

Ce n'est pas de votre faute. Les téléphones sont faits pour être addictifs. | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Difficile de se passer de son téléphone aujourd'hui. Les notifications font vibrer votre poche, des bulles rouges attirent votre attentio

Via Elena Pérez
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Le smartphone, ce nouveau totem

Le smartphone, ce nouveau totem | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Appareil photo, agenda, baladeur, réveil, GPS, calculatrice… le téléphone portable a pris une énorme importance dans notre vie quotidienne. Les entreprises l’ont vite compris, mais certains médecins s’inquiètent de cette dépendance.
Via Claude Tran, Canopé 45
Bruno De Lièvre's insight:
Les gens n’ont pas conscience de l’importance que le smartphone a pris dans leur vie. Le téléphone portable est devenu un totem. C’est une sorte de phallus numérique que certains traitent un peu comme un doudou sans fil. »
Ce n’est plus seulement un objet pour communiquer avec une autre personne, mais un véritable outil dont nous nous servons sans cesse, confirme Laurence Allard, une sociologue des usages numériques qui est chercheuse à l’Institut de Recherche sur le Cinéma et l’AudioVisuel (IRCAV) de l’université Sorbonne Nouvelle Paris 3. Je le considère comme un compagnon d’existence. » Ce « compagnon » accompagne la vie de plus en plus de Français.
Bhushan Thapliyal's curator insight, March 19, 2016 3:33 AM
Les gens n’ont pas conscience de l’importance que le smartphone a pris dans leur vie. Le téléphone portable est devenu un totem. C’est une sorte de phallus numérique que certains traitent un peu comme un doudou sans fil. »
Ce n’est plus seulement un objet pour communiquer avec une autre personne, mais un véritable outil dont nous nous servons sans cesse, confirme Laurence Allard, une sociologue des usages numériques qui est chercheuse à l’Institut de Recherche sur le Cinéma et l’AudioVisuel (IRCAV) de l’université Sorbonne Nouvelle Paris 3. Je le considère comme un compagnon d’existence. » Ce « compagnon » accompagne la vie de plus en plus de Français.
Canopé 45's curator insight, March 19, 2016 5:09 PM
Les gens n’ont pas conscience de l’importance que le smartphone a pris dans leur vie. Le téléphone portable est devenu un totem. C’est une sorte de phallus numérique que certains traitent un peu comme un doudou sans fil. »
Ce n’est plus seulement un objet pour communiquer avec une autre personne, mais un véritable outil dont nous nous servons sans cesse, confirme Laurence Allard, une sociologue des usages numériques qui est chercheuse à l’Institut de Recherche sur le Cinéma et l’AudioVisuel (IRCAV) de l’université Sorbonne Nouvelle Paris 3. Je le considère comme un compagnon d’existence. » Ce « compagnon » accompagne la vie de plus en plus de Français.
CDIMarcChagall's curator insight, March 21, 2016 7:04 AM
Les gens n’ont pas conscience de l’importance que le smartphone a pris dans leur vie. Le téléphone portable est devenu un totem. C’est une sorte de phallus numérique que certains traitent un peu comme un doudou sans fil. »
Ce n’est plus seulement un objet pour communiquer avec une autre personne, mais un véritable outil dont nous nous servons sans cesse, confirme Laurence Allard, une sociologue des usages numériques qui est chercheuse à l’Institut de Recherche sur le Cinéma et l’AudioVisuel (IRCAV) de l’université Sorbonne Nouvelle Paris 3. Je le considère comme un compagnon d’existence. » Ce « compagnon » accompagne la vie de plus en plus de Français.
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44 Smart Ways to Use Smartphones in Class (Part 1)

44 Smart Ways to Use Smartphones in Class (Part 1) | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Tired of battling the use of smartphones in class? Disengage from the battle by engaging students in lessons that integrate these powerful gadgets.

Via Ana Cristina Pratas
Eglae Betzabeth Sandoval's curator insight, February 15, 2016 11:26 PM

Simple ways to use smartphones in a classroom.


María Dolores Díaz Noguera's curator insight, February 16, 2016 3:56 PM

44 Smart Ways to Use Smartphones in Class (Part 1) | @scoopit via @AnaCristinaPrts http://sco.lt/...

Alfredo Corell's curator insight, February 17, 2016 3:28 AM
Use Smartphones to Collaborate
Use Smartphones to CommunicateUse Smartphones to Create
Use Smartphones to Coordinate/Curate

It's a 2013 post, but still most of the apps are running and with the same uses.




        Rescooped by Bruno De Lièvre from Educnum
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        Papier + Tablette et/ou téléphone portable = Interaction en réalité augmentée |

        Papier + Tablette et/ou téléphone portable = Interaction en réalité augmentée | | Pédagogie & Technologie | Scoop.it

        L’idée est très simple. Nous attachons un vidéo avec de l’information supplémentaire à une image. Ensuite, lorsque nous pointons notre appareil sur cette image, nous obtenons le vidéo en surcouche sur l’image en réalité augmentée.


        Via Canopé Beauvais, vgpascal, Michelle Laurissergues
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        36 Smart Ways to Use Smartphones in Class (Part 2)

        36 Smart Ways to Use Smartphones in Class (Part 2) | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
        In continuation of last week’s article, Part 1: 44 Smart Ways to Use Smartphones in Class, here is a new list of thirty-six additional ideas to help leverage the power of these tech gadgets in the learning environment. In this blog post, I have attempted to avoid any redundancies, and I sincerely hope my endeavors were successful. Please join me in helping educators everywhere creatively use smartphones by contributing any overlooked uses and supportive responses via this survey. The shared comments can easily be assessed by clicking this link.

        Via Dennis Richards, NikolaosKourakos
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        Ce qui se cache dans le smartphone des jeunes

        Ce qui se cache dans le smartphone des jeunes | Pédagogie & Technologie | Scoop.it

        Prête moi ton mobile et je te dirais qui tu es… En moins d’une décennie l’usage du mobile chez les adolescents a pris une ampleur sans équivalent. 

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        Rescooped by Bruno De Lièvre from Education et TICE
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        Education: faut-il autoriser le téléphone portable à l’école?

        Education: faut-il autoriser le téléphone portable à l’école? | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
        Selon la Haute école zurichoise en sciences appliquées, 97% des jeunes vivant en Suisse possèdent un smartphone. Mais à l’école, les téléphones portables restent habituellement interdits, alors qu’ils présentent nombre de ressources et d’applications pour apprendre et communiquer. Dès lors, Jean-Claude Domenjoz ose LA question qui dérange. 

        Via Laurent Blanquer
        Anabela Luís's curator insight, February 27, 2015 4:41 PM

        Estou a desenvolver um projeto que prevê a utilização de equipamentos eletrónicos (nomeadamente telemóveis), com três turmas de 9º ano, para pesquisar na internet, na sala de aula. Os alunos assinam uma declaração em como se responsabilizam pelo uso correto dos equipamentos, para fins exclusivamente relacionados com as tarefas definidas na sala de aula. So far so good...

        Rescooped by Bruno De Lièvre from Sociologie du numérique et Humanité technologique
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        L'histoire des outils de communication

        L'histoire des outils de communication | Pédagogie & Technologie | Scoop.it

        Voici une infographie faite par l’INRIA qui retrace une brève histoire des télécoms sans pour autant remonter à la préhistoire (télégraphe de Chappe par exemple). Elle passe par les demoiselles du téléphone popularisé par Fernand Raynaud et son 22 à Asnières, l’apparition du mél, le minitel, la 3G qui remonte à 11 ans alors que le Wi-Fi n’est pas toujours monnaie courante, l’iPhone que n’a pas vu venir Nokia, etc. Petite précision, nous dénombrions 2,4 milliards d’internautes dans le monde en juin 2012 selon InternetWorldStats, nous devrions être aujourd’hui à 2,7 milliards et non 2,5. Ces points de repère chronologiques permettent de se remémorer certaines étapes ou innovations clefs.


        Via C-Marketing, Cédric Bescond, Yves Carmeille "Libre passeur", CECI Jean-François
        CECI Jean-François's curator insight, October 22, 2013 2:14 AM

        Et dire que c'était hier...quel chemin technologique parcouru par l'humanité !

        Patrick LENORMAND – Ressources Presse/Ressources Formation's curator insight, October 23, 2013 4:56 PM

        Jamais mauvais de remettre en perspective tous les outils…